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今回は、 There is / are 〜. の応用編です。 「基本編」では、 There is / are 〜. の形を解説しましたが、 応用編では、[ is / are ] の部分が、さまざまに変わることにより さらに表現豊かにすることができることを、解説します。 There [ is / are] 〜...

今回は、 There is / are 〜. の文を解説します。 There is/ are 〜. の文の形は 中学校で学ぶ文型ですが、意外と応用的な形でも出てくる頻出文型です。 １回目の今回は「基礎編」として その基本的な形、ニュアンスを説明していきましょう。 There is / a...

今回は、wh疑問文が👉間接疑問文となる場合を見てましょう。 間接疑問文とは、なんだったかと言うと.... 間接疑問文って？ A：「直接疑問文」が、①文の一部品[名詞]となり、②疑問文本来の「相手に答えを求める」という特徴をなくしたものを、「間接...

今回は、 間接疑問文についてみてみましょう。 まず、最初に 疑問文には、どんな種類があったのか 簡単に振り返ってみましょう。 疑問文の種類 👉疑問文には大きく分けると２つの種類があります。 まずは、 相手に対して、Yes / No での答えを求め...

今年度、中学校英語に新しく導入された文法事項の解説の最後は、 「現在完了形」と「進行形」の組み合わせ表現、「現在完了進行形」です。 「現在完了進行形」とは・・・ 先に例文を１つあげて、それを用いて説明していきます。 It has been raining for t...

今回から、平成３年度の教科書から新しく加わった文法事項について、できるだけ簡潔に解説します。 仮定法の３回目は、wish を用いた仮定法を取り上げます。 仮定法の「基本」 wish を用いても、仮定法である限り、そのポイントは変わりません。 一番のポ...

今回から、平成３年度の教科書から新しく加わった文法事項について、できるだけ簡潔に解説します。 前回では、if に「２つの使い方」があり、その内の１つ - 条件の if を解説しました。次の①・②の例文では、①の文が、「条件の if 」です。 ２つの if の使...

今回から、平成３年度の教科書から新しく加わった文法事項について、できるだけ簡潔に解説します。 まず最初は仮定法についてです。 仮定法と言えば... 👉何となく英語の「仮定法」と言えば、if 「もし〜ならば」という単語を使う表現でしょう........

２学年のポイントの７回目。 「比較」についてポイントの最後(３回目)は、「最上級」について取り上げます。 最上級とは ・３つ以上のもの・人を比べて、→「一番～」という表現をする時には、「最上級」という形を使います。 ※「最上級」とは、基本的に、...

２学年で押さえたいポイントの６回目です。 「比較」に関する２回目で、今回は「比較級」について取り上げます。 まずは、「比較級」について簡単にまとめるとだいたい次の通りになるでしょうか。 「比較級」とは ・２つのもの・人を比べて、「差がある場...