２学年のポイント– category –

２学年のポイントの７回目。 「比較」についてポイントの最後(３回目)は、「最上級」について取り上げます。 最上級とは ・３つ以上のもの・人を比べて、→「一番～」という表現をする時には、「最上級」という形を使います。 ※「最上級」とは、基本的に、...

２学年で押さえたいポイントの６回目です。 「比較」に関する２回目で、今回は「比較級」について取り上げます。 まずは、「比較級」について簡単にまとめるとだいたい次の通りになるでしょうか。 「比較級」とは ・２つのもの・人を比べて、「差がある場...

２学年のポイントの５回目。今回から、「比較」を取り上げます。 ▶︎「比較」というのは、「２つ以上のもの•人」を「比べる」時に用いる場合の表現です。「比較」は、大きく分けると３種類に分けられ、 ①２つのもの•人を比べて同程度の場合👉...

２学年のポイントの４回目。今回は、There is / are 〜. の文について取り上げます。 まずは、どんな時に、"There is/are 〜." の形を使うのかを確認しましょう。 There is / are ～. が使われる時 ２学年に、There is / are ～. の表現が題材として入って...

さて、今回は動名詞についてです。 まずは、動名詞の基本的な意味を確認します。 動名詞とは、名詞の役割をする ing形のことです。 ※「名詞の役割」をする ing形ということは、→ 動詞＋ing ＝「～すること」　という意味になります。 また、同時に "ing形”...

今回は、to 不定詞についてのお話をします。 今回は基本的な考え方と３つの表現方法について説明します。 to 不定詞の基本的な役割は？ ・to 不定詞(または不定詞）の形は、もちろん「to ＋ 動詞の原形」という形です。 ・なぜ、前置詞の to が付くのか？...

今回から、文法事項のポイントを確認するため、それぞれの学年のポイントを示していきます。 今回は、中２でのポイントで、最初に助動詞を取り上げます。 助動詞の基本ニュアンス 👉中学校のレベルでは、助動詞について… ・助動詞の役割は、名前の...